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25校长（第5页）

学生一下子扩张到300多人的规模，创造了建校历史记录。

有学生的地方就有江湖。

镇上的孩子与乡下的孩子，有钱人的孩子和穷人的孩子，本地孩子与流民孩子，形成了一环扣一环的鄙视链。

每天光是处理打架事件，就够头疼的。

最怕牵涉到学生家长，人家根本不鸟他个名义上的“校长”，直接在这里上演全武行，甚至呼朋唤友，家丁，护院，雇工，很容易形成几十人的团战。

无组织，无纪律。

治不了家长，他还能降不了孩子？

每天早上开始，除了在地上爬的，只要能站着的，从个高到低排成十列，绕着学校不大的院子跑十圈。

一边跑还得一边喊口号：“人人为我，我为人人。”

再之后，便是用上了他在大学军训时期的知识，进行队列训练，要求整齐划一。

一个月下来，他发现学生们果然听话了许多。

已经很少有人喊他老疙瘩了，连向来大大咧咧的邱陵都开始喊他“校长”。

开始的时候，他精力还能跟得上，后来一天四堂课渐渐烦躁了，在教学上，邱陵、刘小成根本帮不上忙。

流民中，有从南方逃难过来的老夫子。

纪墨本来觉得他们过于迂腐，但是不要工资啊！

只要包吃住！

老夫子丰盛便成了学校的第二个老师。

纪墨每个月给他35斤米，然后让他住在学校里。

丰盛六十来岁，是个正派且勤勉的人，掌握了学生和学校的一些情况后，渐渐地一个人承担了一天的课程。

而纪墨倒是成了没事人，只是偶尔闲着给学生们讲讲故事或者教一些歌曲，简笔画。

有一种中间商赚差价的羞愧感。

很快，他又从从流民中请了一个老师，名叫乌赞，与丰盛年龄相当。

除了每天的早操训练，他彻底从学校的事务中解放了出来。

新建的房子是前三间，后三间，两面是围墙，已经上梁封顶，正式进入装修阶段，所谓的装修，就是他坚持在地上铺木板，墙上贴刨子刨下来的木皮，装上了老房子的简式暖气片和热水管。

装修完成后，吴友德看着屋里屋外，即使是他亲自负责的，但是他自己都没有想到，完工后会有这么漂亮。

而对纪墨来说，新家带给了他无与伦比的安全感与成就感。

所谓的乔迁，只是他请邱武与吴友德一家吃了顿饭。